propozycje MEN dla dzieci ze specjalnymi potrzebami

http://www.konferencje.men.gov.pl/index ... Itemid=234

http://www.konferencje.men.gov.pl/index ... Itemid=223

http://www.konferencje.men.gov.pl/index ... Itemid=218

obniżenie o 2 lata wieku ucznia niepełnosprawnego i niedostosowanego społecznie, dla którego może być organizowane kształcenie specjalne

obniżenie o 2 lata, czyli do jakiego wieku?

Praktycznie każda ze zmian brzmi pięknie, ale nie określa dokładnych, spójnych w całym kraju zasad postępowania z dzieckiem z dysfunkcjami. Mam wrażenie, że wszystko staje się jeszcze bardziej zależne od dobrej woli pracowników PPP i dyrektorów placówek oświatowych.

http://edukacja.gazeta.pl/edukacja/1,10 ... ceach.html

Dokumenty potwierdzające dysleksję czy dysortografie będzie można uzyskać nie później niż do momentu ukończenia szkoły podstawowej - informuje Katarzyna Hall, minister edukacji narodowej. Dodaje również, że opinie będą ważne przez cały okres edukacji szkolnej, co pomoże rodzicom uniknąć wielokrotnego postulowania o wydanie opinii na poszczególnych etapach edukacyjnych. Ma to na celu również eliminację przypadków absolwentów szkół licealnych zgłaszających się do poradni po zaświadczenie o dysleksji rozwojowej, które uprawnia do dostosowania egzaminu maturalnego do ich indywidualnych potrzeb. Zaświadczenie gwarantuje maturzystom m.in. dłuższy czas egzaminu czy możliwość wypełniania arkuszy na komputerze.

Szkoły podstawowe będą miały również obowiązek wyznaczenia osoby koordynującej pomoc dla dyslektyków oraz powołania zespołu do spraw potrzeb edukacyjnych uczniów. Zespół będzie się składać z nauczycieli, pedagoga szkolnego i - na wniosek dyrektora - przedstawiciela poradni pedagogiczno-psychologicznej. Zespół będzie mógł decydować o promocji ucznia klasy I lub II do klasy wyższej. Jednak opinię w tej sprawie musi wydać poradnia pedagogiczno-psychologiczna.

Konsultacje społeczne na temat proponowanych zmian zaczną się w poniedziałek.

alic, na podstawie: gazetaprawna.pl